No se puede enseñar a quien no quiere aprender. En este siglo que nos ha tocado vivir, tan caracterizado por las teorías de construcción de las inteligencias o de la inteligencia y sus potencialidades, según queramos decirlo, es importante que analicemos el acto educativo desde sus distintos aspectos. Si...
Con exultante entusiasmo y cuál piedra filosofal, los candidatos pasados presentaron a la tecnología como la más grande obra a realizar en el ámbito de la educación; y no es que desmerezcamos a esta, de hecho, dirigimos una de las instituciones educativas del país más avanzadas en el...
Cuando luego de un hecho atroz, de los muchos que ocurren ahora, escuchamos a colegas y ciudadanos preguntarse: “¿Por qué huyó después de atropellarlo? “¿Por qué hizo eso a su propia hija?, “¿Por qué tanta saña?; nos contestamos a nosotros mismos con otras preguntas: ¿Cómo fue criado?, ¿Qué...